W ramach naszej witryny stosujemy pliki cookies w celu świadczenia Państwu usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Państwa urządzeniu końcowym. Możecie Państwo dokonać w każdym czasie zmiany ustawień dotyczących cookies.

Deklaracja dostępności

Szkoła Podstawowa nr 3 z Oddziałami Integracyjnymi im. Feliksa Stamma w Kościanie zobowiązuje się zapewnić dostępność swojej strony internetowej zgodnie z przepisami ustawy z dnia 4 kwietnia 2019 r. o dostępności cyfrowej stron internetowych i aplikacji mobilnych podmiotów publicznych.

Deklaracja dostępności dotyczy strony https://zs3koscian.edupage.org/

  • Data publikacji strony internetowej:
  • Data ostatniej istotnej aktualizacji:

Stan dostępności cyfrowej

Ta strona internetowa jest częściowo zgodna z załącznikiem do ustawy o dostępności cyfrowej z dnia 4 kwietnia 2019 r. o dostępności cyfrowej stron internetowych i aplikacji mobilnych podmiotów publicznych z powodu niezgodności i wyłączeń wymienionych poniżej.

Niedostępne treści

Niezgodność z załącznikiem

Strona internetowa jest częściowo zgodna z Ustawą z dnia 4 kwietnia 2019r. o dostępności cyfrowej stron internetowych i aplikacji mobilnych podmiotów publicznych z powodu niezgodności i wyłączeń wymienionych poniżej:
  • filmy nie posiadają napisów dla osób głuchych,
  • część plików nie jest dostępnych cyfrowo,
  • brak odpowiedniej struktury nagłówkowej artykułów.
Wyłączenia:
  • mapy są wyłączone z obowiązku zapewnienia dostępności,
  • filmy zostały opublikowane przed wejściem w życie ustawy o dostępności cyfrowej.
Oświadczenie sporządzono dnia [8.02.2022]. Deklarację sporządzono na podstawie samooceny przeprowadzonej przez podmiot publiczny.

Treści nieobjęte przepisami

brak

Nadmierne koszty

brak

Link do dokumentu z analizą o nadmiernym obciążeniu:

Przygotowanie deklaracji dostępności

  • Data sporządzenia deklaracji:
  • Data ostatniego przeglądu deklaracji dostępności:

Deklarację sporządziliśmy na podstawie samooceny w oparciu o http://sbip80.lo.pl/artykul/deklaracja-dostepnosci.

Udogodnienia, ograniczenia i inne informacje

Na stronach  znajduje się wiele plików do pobrania. Większość z nich pochodzi z zasobów wewnętrznych. Może się zdarzyć, że nie wszystkie pliki będą w pełni dostępne, np. może w nich brakować nagłówków lub opisów alternatywnych do tabel i grafik.

Skróty klawiszowe

Użytkownicy korzystający wyłącznie z klawiatury mogą swobodnie poruszać się po serwisie za pomocą standardowych skrótów klawiszy TAB, SHIFT+TAB, ENTER.
Graficzne przeglądarki internetowe umożliwiają powiększenie lub pomniejszenie widoku wyświetlanej strony. Aby powiększyć tekst należy wybrać odpowiednią kombinację klawiszy:
  1. Firefox, Chrome, Internet Explorer:
[CTRL] oraz [+] aby powiększyć widok
[CTRL] oraz [-] aby pomniejszyć widok
[CTRL] oraz [0] aby przywrócić pierwotny widok
W całym serwisie włączony jest tzw. fokus, czyli domyślne oznaczenie aktywnego linka czy pola formularza. Fokus przemieszcza się po wszystkich widocznych elementach aktywnych strony w logicznej kolejności.
Serwis jest wyposażony z mechanizmy ułatwiające przeglądanie treści przez osoby niedowidzące nie korzystające z technologii asystujących:
  • zmiana wielkości czcionki,
  • zmiana kontrastu.

Osoby zamieszczające teksty na stronie dokładają wszelkich starań, aby były one zrozumiałe oraz formatowane w sposób zgodny z zasadami dostępności. Dokładamy wszelkich starań by zdjęcia zawarte w serwisie posiadały zdefiniowane alternatywne opisy, aby ich treść była zrozumiała dla osób niewidomych.

Ponadto tekst zamieszczony na stronie internetowej może zostać odczytany głosowo za pomocą rozszerzenia Reader (Chrome).

Informacje zwrotne i dane kontaktowe

Wszystkie problemy z dostępnością cyfrową tej strony internetowej możesz zgłosić do Jana Kowalskiego - mejlowo szkolanr3@koscian.eu lub telefonicznie +480655121234.

Każdy ma prawo wystąpić z żądaniem zapewnienia dostępności cyfrowej tej strony internetowej lub jej elementów.

Zgłaszając takie żądanie podaj:

  • swoje imię i nazwisko,
  • swoje dane kontaktowe (np. numer telefonu, e-mail),
  • dokładny adres strony internetowej, na której jest niedostępny cyfrowo element lub treść,
  • opis na czym polega problem i jaki sposób jego rozwiązania byłby dla Ciebie najwygodniejszy.

Na Twoje zgłoszenie odpowiemy najszybciej jak to możliwe, nie później niż w ciągu 7 dni od jego otrzymania.

Jeżeli ten termin będzie dla nas zbyt krótki poinformujemy Cię o tym. W tej informacji podamy nowy termin, do którego poprawimy zgłoszone przez Ciebie błędy lub przygotujemy informacje w alternatywny sposób. Ten nowy termin nie będzie dłuższy niż 2 miesiące.

Jeżeli nie będziemy w stanie zapewnić dostępności cyfrowej strony internetowej lub treści, wskazanej w Twoim żądaniu, zaproponujemy Ci dostęp do nich w alternatywny sposób.

Obsługa wniosków i skarg związanych z dostępnością

Jeżeli w odpowiedzi na Twój wniosek o zapewnienie dostępności cyfrowej, odmówimy zapewnienia żądanej przez Ciebie dostępności cyfrowej, a Ty nie zgadzasz się z tą odmową, masz prawo złożyć skargę.

Skargę masz prawo złożyć także, jeśli nie zgadzasz się na skorzystanie z alternatywnego sposobu dostępu, który zaproponowaliśmy Ci w odpowiedzi na Twój wniosek o zapewnienie dostępności cyfrowej.

Ewentualną skargę złóż listownie lub mailem do kierownictwa naszego urzędu:

Pomocne mogą być informacje, które można znaleźć na rządowym portalu gov.pl.

Możesz także poinformować o tej sytuacji Rzecznika Praw Obywatelskich i poprosić o interwencję w Twojej sprawie.

Pozostałe informacje

Aplikacje mobilne

brak

Dostępność architektoniczna

Opis dostępności wejścia do budynku i przechodzenie przez obszar kontroli.  
Wejście do budynku Szkoły Podstawowej nr 3 z Oddziałami Integracyjnymi im. Feliksa Stamma jest usytuowane od ul. Wyzwolenia. Jest zadaszone i wykonane z kilkunastu stopni schodowych oraz znajduje się tam podjazd dla osób niepełnosprawnych. Ponadto przed wejściem do budynku jest umieszczony dzwonek dla osób niepełnosprawnych mających problem z poruszaniem się. W przypadku niemożności dotarcia interesanta do sekretariatu szkoły istnieje możliwość podejścia pracownika sekretariatu i obsługi interesanta w dogodny dla niego sposób. Za budynkiem sali gimnastycznej przy wejściach do szkoły znajdują się dwa podjazdy dla osób niepełnosprawnych.
 
Opis dostępności korytarzy, schodów i wind. 
W budynku szkoły korytarze, schody i balustrady schodów są zgodne z prawem budowlanym. W budynku znajduje się winda, która umożliwia osobom niepełnosprawnym przedostanie się na wyższe kondygnacje. W sektorze E budynku szkoły nie ma windy, która umożliwia osobom niepełnosprawnym przedostanie się na wyższe kondygnacje.
 
Opis dostępności do toalet dla interesantów i osób niepełnosprawnych. 
W sektorze A0 budynku szkoły znajduje się toaleta dla interesantów, która nie jest dostosowana dla osób niepełnosprawnych. W sektorze B0 budynku szkoły znajduje się toaleta dla interesantów, która jest dostosowana dla osób niepełnosprawnych.
 
Opis dostosowań - na przykład pochylni, platform, informacji głosowych, pętli indukcyjnych. 
W budynku szkoły nie ma zamontowanych platform, informacji głosowych, pętli indukcyjnych.
 
Informacje o miejscu i sposobie korzystania z miejsc parkingowych wyznaczonych dla osób niepełnosprawnych. 
Na terenie należącym do szkoły znajduje się ogólnodostępny parking z wyznaczonym miejscem postojowym dla osób niepełnosprawnych bezpośrednio przy wejściu do budynku. Przy ul. Wyzwolenia znajduje się parking z wyznaczonym miejscem postojowym dla osób niepełnosprawnych oraz zatoka umożliwiająca zatrzymanie autokaru przywożącego uczniów do szkoły.
 
Informacja o prawie wstępu z psem asystującym i ewentualnych uzasadnionych ograniczeniach.
Do szkoły może wejść osoba z psem asystującym.
 
Informacja o możliwości skorzystania z tłumacza języka migowego na miejscu lub online. W przypadku braku takiej możliwości, taką informację należy zawrzeć. 
Na terenie Szkoły Podstawowej nr 3 z Oddziałami Integracyjnymi im. Feliksa Stamma nie ma możliwości skorzystania z tłumacza języka migowego.

Drukuj Zapisz do PDF. Ta sama treść dostępna jest na bieżącej stronie